Bouti, RayaneAbaoube, SaraBoukkefa, Hatem2021-11-302021-11-302021http://hdl.handle.net/123456789/12797La réussite de l'apprenant dans l'apprentissage d'une langue étrangère va largement dépendre desamotivation.l'enseignantadonclalourdetâchedefavorisercetapprentissageparlamise en place de séances de langue qui encouragent toujours plus l'apprenant à s'engager. l'utilisation de la saynète semble être une approche intéressante pour susciter le goût et le plaisir d'apprendre une langue vivante étrangère et en faciliterait donc son apprentissage à l'école. la saynète est un outil majeur étant à la fois facteur de motivation et permettant de rendre l'apprenant actif et acteur de ses apprentissages. de plus, elle aide l'élève à progresser dans la production orale .mais sa réalisation demande plus de temps car le nombre des apprenants dans les classes est généralement élevé. alors, l'enseignant doit savoir gérer les circonstances afin qu'il puisse exploiter la saynète comme support didactique efficace.otherApprenantMotivationProduction oraleSaynèteOther