Daoudi, TakiedinneDaoudi, Zineb2022-10-182022-10-182022http://hdl.handle.net/123456789/13790L'université algérienne pendant le COVID 19 : vers un nouveau type d'enseignement et d'apprentissage a fait l'objet de notre enquête. Nous mènerons des recherches sur la manière dont l'apprentissage à distance affecte la qualité de l'enseignement supérieur à l'ère du COVID19. L'objectif de cette recherche est de mesurer l'apprentissage à distance et d'enquêter ou de connaître les perspectives des professeurs et des étudiants concernant les problèmes et les difficultés qu'ils ont rencontrés pour l'efficacité de l'enseignement à distance à la lumière du coronavirus. Concernant l'efficacité de la nouvelle méthode d'enseignement/apprentissage mise en place par le COVID 19 et la qualité de l'enseignement supérieur. Notre problème sera étudié à l'aide d'une approche didactique, analytique et expérimentale. Les résultats démontrent que, malgré les défis et les difficultés rencontrés par les étudiants pendant le confinement de la crise sanitaire du coronavirus, l'enseignement à distance est le seul moyen de garantir la continuité scolaire et d'enrayer la maladie.frenchEnseignement du FLEOther