Djabil, ChaimaHouhamdi, IlhemAzizi, Sarah2021-11-062021-11-062021http://hdl.handle.net/123456789/11033L'enseignement apprentissage du FLE a besoin des méthodes qui facilitent la tâche aux enseignants et aux apprenants en même temps, surtout au début, raison pour laquelle nous avons mené une recherche qui met l'accent sur l'importance et l'utilité desactivités ludiques dans l'apprentissage du français langue étrangère. Cette ébauche comprend deux parties et chacune d'elles se compose de deux chapitres. Le premier chapitre de la première partie porte sur la notion de motivation alors que le deuxième chapitre est consacré à l'enseignement du ludique en classe. En ce qui est de la deuxième partie, le premier chapitre comprend l'analyse du questionnaire proposé aux enseignants du cycle primaire, tandis que le deuxième chapitre tourne autour de l'utilité des activités ludiques en classe de quatrième année primaire.frEnseignantActivité ludiqueApprenantMotivationOther