اليزيد, نذيرةبوعامر, أحمد زين الدين2018-01-172018-01-172015http://hdl.handle.net/123456789/654اهتمت هذه الدراسة بموضوع مدى مساهمة نظام ل م د في الإدماج المهني لخريجي الجامعة من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين. بهدف الكشف عن مدى تحضير هذا النظام الطلبة لعالم الشغل وتسهيل عملية إدماجهم مهنيا، في ضوء المتغيرات التالية : محتوى البرامج ،طرق التدريس التقويم ، التربصات الميدانية . ومن أجل تحقيق هذا الهدف ميدانيا تم اعتماد مجموعة من الأدوات أهمها الاستمارة التي تكونت من 30 سؤالا مغلقا ، وكذلك المقابلة والملاحظة، وزعت على عينة تكونت من 254 أستاذا مدرسا بمختلف كليات جامعة العربي بن المهيدي بأم البواقي. ومقابلة مع نائب رئيس الجامعة والنواب عمداء الكليات المكلفين بالبيداغوجية . كما تم استخدام المنهج الوصفي في البحث . بعد التحليل والمعالجة الكيفية والكمية للدراسة اتضح أن نظام ل م د له مساهمة متوسطة الدرجة في الإدماج المهني للمتخرجين وهي درجة غير كافية، ويرجع ذلك لما يعرفه سوق العمل من تغيرات وتأثر بالسياسة الاقتصادية للدولة الجزائرية.. كما سمحت نتائج هذه الدراسة بتقديم مجموعة من الاقتراحات التي يمكن أن تساهم في تحسين نوعية التكوين ومن ذلك تسهيل الإدماج المهني للمتخرج الجامعيotherنظام ل.م.د: ليسانس، ماستر، دكتوراهالإدماج المهنيخريجي الجامعةThesis