Ounissi, ImèneBorhani, Zineb2018-10-152018-10-152015http://hdl.handle.net/123456789/5010Ce mémoire a pour objectif d'une part, de cerner les difficultés qui empêchent les apprenants de 1ère AM à la compréhension d'un document sonore lors d'une activité de compréhension de l'oral qu'est considéré comme la compétence la plus indispensable dans l'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère. D'autre part, de savoir les causes de ces difficultés. Pour trouver les réponses de nos questions, nous avons mené une enquête auprès des élèves de 1ère AM et les enseignants de collège. En choisissant deux méthodes de travail, dans la première nous avons assisté dans une classe de 1ère AM pour observer les difficultés et les analyser, et la deuxième méthode nous avons distribué un questionnaire aux enseignants de divers collèges pour savoir leurs avis concernant cette activitéfrApprentissage : langue étrangère : compréhension orale : document audiovisuelOther