قطاف, محمد2023-09-272023-09-2720211112-92552588-2414http://hdl.handle.net/123456789/16720هدفت الدراسة للتعرف على تأثير المتغيرات الشخصية (الجنس والعمر)، والأكاديمية (المستوى الدراسي، التخصص الأكاديمي) على مستوى امتلاك أفراد عينة الدراسة للرضا عن التخصص الدراسي، شملت عينة الدراسة 750 طالب، تم بناء استمارة تقيس درجة اكتساب الطلبة للرضا عن التخصص الدراسي وتم إخضاعها للشروط العلمية، وخلصت الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مستوى اكتساب أفراد عينة الدراسة للرضا عن التخصص الدراسي تعزى المتغيرات الشخصية والأكاديمية .otherالرضاالرضا عن التخصص الدراسيالمتغيرات الشخصية والأكاديميةArticle