Zaimi, MeryemTenachi, Abd-Ed-Daim2020-01-052020-01-052019http://hdl.handle.net/123456789/8833Le monde du " digital learning " est très vaste. Les situations d'apprentissage sont très diverses. Les outils d'apprentissage proposés ont évolués sur beaucoup d'aspects depuis leur apparition dans les années 80. L'aspect technologique n'est pas des moindres mais l'aspect pédagogique également. Les questions de l'adaptation, de la personnalisation, de l'individualisation sont fondamentales. La réussite des apprentissages passe par l'efficacité des outils utilisés. Celle-ci dépend directement de la capacité de l'outil à prendre en compte les spécificités de la situation d'apprentissage effective, notamment, l'apprenant lui-même et à lui adapter ces services. Notre projet tente d'apporter une réponse à cette question au travers de l'adaptation de la progression de l'apprenant en fonction de ses besoins et de ses réussites, une élaboration dynamique du cheminement de l'apprenant.frAdaptationApplication webModèle génériqueCheminement dynamiqueOther