Bragdi, ZinaMeziane, Fatima ZohraChouaf, Aicha2022-09-222022-09-222022http://hdl.handle.net/123456789/13353Le présent travail de recherche traite comme thème " L'impact de la maitrise de la graphomotricité sur l'écriture et la lecture en FLE chez des élèves de 5ème année primaire ". En effet, de nombreux spécialistes du domaine enseignement/apprentissage de la graphomotricité chez des apprenants novices ont focalisée leur attention sur l'influence que peut exercer cette habileté sur la compétence d'écriture/ lecture. C'est dans cette perceptive que s'inscrit notre recherche ayant pour but d'étudier l'impact du choix des styles d'écriture sur l'écriture/lecture en FLE chez des apprenants du cycle primaire. Pour ce faire, nous avons eu recours à deux outils d'investigation d'ordre à la fois quantitatif (l'enquête par questionnaire) et qualitatif (l'étude documentaire auprès de deux groupes : témoin et expérimental) Les résultats obtenus ont montré que le choix d'un style d'écriture par rapport à un autre à un moment donné peut influencer positivement ou négativement sur l'habileté des apprenants en matière d'écriture/ lecture en FLE.frLectureEcritureGraphomotricitéFLEOther