Lamri, LamiaOuahab, Salim2023-02-082023-02-082022http://hdl.handle.net/123456789/14642L'école algérienne pendant le COVID 19 : vers un nouveau type d'enseignement et d'apprentissage a fait l'objet de notre enquête. Nous mènerons des recherches sur la manière dont l'apprentissage à distance affecte la qualité de l'enseignement du FLE au secondaire. L'objectif de cette recherche est de mesurer l’efficacité de l'apprentissage à distance parascolaire et s’il est capable de substituer l’enseignement présentiel scolaire. Notre problème sera étudié à l'aide d'une approche didactique, analytique et expérimentale. Les résultats démontrent qu’il y a encore du chemin à parcourir afin d’arriver à une meilleure exploitation de cette modalité d’enseignement.frFLEL'enseignement secondaireDistanciel parascolaireOther