Derbal, SalihaSammani, Hamida2022-10-182022-10-182022http://hdl.handle.net/123456789/13796Notre étude relève du domaine de la technologie éducative et son usage dans l'enseignement du français durant la crise sanitaire et l'exploitation de la plateforme moodle comme une nécessite pour remédier et assurer la continuité des cours pour limiter l'impact négatif et le risque de propagation de la maladie. Cette recherche a été réalisé au sein de l'université d'Oum El Bouaghi auprès d'étudiants inscrit au 3eme année licence du FLE et les enseignants du département de français pour évaluer l'efficacité et la rentabilité de l'enseignement à distance via la plateforme moodle afin d'identifier les failles et les axes d'améliorations pour avoir un système éducatif garantissant et fiable. Notre recherche permet enfin de prospecter des pistes d'optimisation de ce système éducatif et de nouveau objets de recherche.frEnseignement à distanceEvaluationE-learningOther