Bensaad, Mouhammed LyamineHammoudi, Abdelhalim2021-03-032021-03-032020http://hdl.handle.net/123456789/10213La croissance de la population en âge de fréquenter l'enseignement primaire engendre, depuis des années, un important besoin de nouvelles places dans les écoles. L'augmentation du nombre d'élèves qui en résulte, mettent sous pression la qualité d'accueil des enfants dans l'enseignement primaire. L'ambition souhaitable est d'offrir une place de qualité à chaque élève. Au-delà des préoccupations quant à l'usage fonctionnel des bâtiments, à leur implantation, à leur intégration architecturale ou encore à leur solidité et à leur confort, l'intérêt grandissant pour les " bâtiments durables " renvoie à la nécessaire prise en considération de leur impact sur l'environnement et de leur durabilité. Dans une perspective de développement durable, il importe tout autant de considérer les besoins pour lesquels nos bâtiments sont conçus que de prévoir leur adaptabilité face à des besoins changeants, leur consommation de ressources (matériaux, eau, énergie, etc.).otherBâtiments publicsEcole: école primaire: Oum EL Bouaghiscolaire durableOther