Bouras, BesmaOuahab, Salim2018-10-162018-10-162015http://hdl.handle.net/123456789/5167Nul ne peut ignorer le rôle que peut jouer la langue française dans l'enseignement aux universités algériennes telle que l'université de Batna, spécifiquement les facultés de disciplines scientifiques. Ces dernières ayant pour langue l'enseignement du français. Par conséquent, La langue française joue un rôle primordial dans la compréhension et le déchiffrement des leçons. C'est ce qui exige que les étudiants soient compétents et performants en langue français. Mais en réalité, ces derniers ne possèdent pas les outils linguistiques pour qu'ils puissent réussir leurs études. C'est l'une des raisons pour laquelle le taux d'échec chez eux est très élevé. Notre étude, résulte d'une réflexion sur "le français professionnel", au moyen duquel on dispense des connaissances à des étudiants de première année médecine au sein de la faculté de médecine. Ces derniers, éprouvent des difficultés certaines à suivre leurs études et beaucoup d'entre eux sont réorientés au terme de la première année vers d'autres filières; bien qu'ils aient obtenu de très bonnes moyennes au baccalauréat et construisent l'élite des bacheliers. Ainsi et malgré que leurs notes à l'épreuve de français étaient entre bonnes et moyennes, ils n'arrivent pas à suivre les cours sans l'aide d'un dictionnaire (français/arabe à porter de main), chose qui fait perdre du temps et perturbe.frApprentissage : langue étrangère : méthode pédagogique : style d'apprentissageLangue étrangère : apprentissage : terme techniqueOther