شراد، مريمبن حسين، سمير2024-11-172024-11-172024http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20807هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي من وجهة نظرهم، ومن ثم اقتراح برنامج إرشادي لتخفيف مشكلة سوء التوافق الدراسي لديهم. تم الاعتماد على المنهج الوصفي باستخدام استبيان وزع على عينة قوامها (80) تلميذا من ثانوية أحمد لخضر بوخروبة بأم البواقي. خرجت الدراسة بالنتائج الآتية: - مستوى التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي جاء بدرجة متوسطة - اقتراح برنامج إرشادي لتخفيف مشكلة سوء التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي.otherالتوافق الدراسي؛ سوء التوافق الدراسي؛ البرامج الإرشاديةOther