قالي, أمينةبلمرابط, جيهان لينةكحل عينو, ياسين2021-11-042021-11-042021http://hdl.handle.net/123456789/10894هدفت دراستنا إلى التحقق من فعالية برنامج بكس في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الطفل التوحدي. و لتحقق من صحة هذه الفرضية المطروحة اعتمدنا على المنهج التجريبي و على عينة من 4 حالات من أطفال التوحد، المتواجدة بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا'قسم1' -بأم البواقي. وهذا بالإستعانة بمجموعة من الأدوات المتمثلة في: المقابلة، و الملاحظة، مقياس التواصل الاجتماعي والتواصل اللفظي والغير لفظي و برنامج بكس PECS' توصلت نتائج الدراسة إلى - وجود فاعلية لبرنامج بكس في تحسين التواصل الاجتماعي لدى اطفال التوحد. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لمقياس التواصل الاجتماعي واللفظي والغير لفظي.otherالتوحدالبرامج التدريبيةبرنامج بكسOther