Behtoune, Rahma2018-10-152018-10-152015http://hdl.handle.net/123456789/5024Notre recherche qui s'est articulée autour du déroulement de la compréhension de l'oral en classe de 5ème (cinquième) année primaire, nous a incité à convoquer ses fondements théoriques. Sa pratique a fait jaillir d'une classe à l'autre des différences qui sont greffées aux supports utilisés et aux modalités d'exploitation. La faisabilité et l'aboutissement de notre recherche débouchent sur un appel de mobilisation de tous les partenaires en vue de réhabiliter la compréhension de l'oral.frCompréhension oraleExpression orale : compréhension : enseignement : (Algérie)Other