Chebout, RofaidaBougueddah, KameliaBouzid, Dzair2021-11-062021-11-062021http://hdl.handle.net/123456789/11126Notre travail de recherche s'inscrit dans le cadre de la méthode d'enseignement, qui met en jeu "le recours à la dictée pour l'amélioration de la performance scripturale". Dans l'enseignement de l'orthographe, la dictée est donnée, et d'autre part, elle explique la corrélation étroite entre la dictée et les compétences en orthographe. Il est important de donner la priorité à l'enseignement de cette activité dans le cours français langue étrangère. Par conséquent, l'objectif principal de ce travail est de démontrer l'étroite corrélation entre les activités de dictée et le développement des compétences en écriture pour les apprenantsfrL'enseignement de l'orthographeCompétences en écritureDictéeLe Recours à la dictée pour l’amélioration de la performance scripturalecas des apprenants de 4 ème Année moyenneOther