قليف، بوبكرعباسي، ماعة2025-04-132025-04-1320221112-9255http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21714تهدف هذه الدّراسة بشكل أساسي إلى محاولة التعرف وإبراز العلاقة بين اضطرابات الذّاكرة البصرية الفضائية والفهم الشّفهي المعجمي والمورفوتركيبي لدى أطفال متلازمة داون من خلال رؤية نظرية استكشافيه وفي ضوء الدّراسات السّابقة ذات الصّلة، بالإضافة إلى عرض الخصائص المعرفية واللغوية لهؤلاء الأطفال، ثم توضيح متغيّرات دراستنا التي تَعرِف نُدرة في تناولها، وبالأخص في العلاقة بين هذه المتغيّرات لدى هذه الفئة المذكورة. وعلى هذا الأساس نعتقد بأنّ موضوع دراستنا ذا أهميّة ويتّصف بالجِدَّة (نِسبيا) من حيث تناول العلاقة بين هذه المتغيرات حسب اطّلاعنا وحدود علمنا، وبالتّالي فَتْح المجال لِمزيد من الدّراسات، لتحقيق إثراء وفَهْم أفضل لهotherاضطرابات الذّاكرة البصرية الفضائية؛ الفهم الشّفهي؛ أطفال متلازمة داونArticle