Saadi, DouniaSiafa, Athmane2022-09-222022-09-222022http://hdl.handle.net/123456789/13339Le but de notre recherche est de mettre l'accent sur l'apport des méthodes non-conventionnelles utilisées dans les centres multilingues extrascolaires dans l'enseignement précoce du FLE et leur contribution au développement de la compétence interactionnelle chez l'enfant qui n'a pas encore atteint l'âge de scolarisation. Pour ce faire, nous allons examiner plusieurs méthodes non-conventionnelles utilisées au niveau de quelques centres d'enseignement privé, nous proposons à travers ce travail une réflexion sur l'enseignement/apprentissage précoce du FLE dans ces centres en considérant les apports possibles des méthodes non-conventionnelles dans le développement de la compétence langagière en FLE chez l'enfant.frCompétence interactionnelleMéthode non-conventionnelleCentre extrascolaireEnseignementOther