Ghorab, Nour El HoudaAliguechi, Lamia2018-10-082018-10-082016http://hdl.handle.net/123456789/4708Le présent travail s'intéresse à la prononciation des voyelles orales chez les élèves ruraux de la 5 année primaire. Notre objectif est de rechercher les difficultés phonologiques auxquelles sont confrontés nos informateurs, qui ont tendance à rapprocher les sons du français de ceux de l'arabe, ce qui les induit en erreur. En effet, ils ont du mal à apprendre le français car les deux systèmes phonologiques, celui de la langue source et de la langue cible diffèrent.frPrononciation : voyelle langue français : expression oraleL’articulation des voyelles orales du français chez les élèves de la zone rurale et de la zone urbainecas des élèves de la 5ème (cinquième) année primaire, de l’école dilmi abd allah à ouled zouai, et de l’école bougarn ettaher à souk naamane willaya de oum-el-bouaghiOther