بن تومي، إيمانبوعلي، بديعة2022-10-172022-10-172022http://hdl.handle.net/123456789/13754هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع الجانب الوجداني ( الجهد العاطفي إتجاه التلاميذ، الميل لمهنة التعليم ) لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بالمقاطعة البيداغوجية السادسة في مدينة عين البيضاء، و قد إستخدمت الطالبة المنهج الوصفي ، وطبقت أداتي الدراسة {استبيان الجهد العاطفي تجاه التلاميذ و إستبيان الميل لمهنة التعليم} على عينة قوامها (91) أستاذا و أستاذة، و لمعالجة بيانات الدراسة إستخدمت الطالبة الأساليب الإحصائية التالية : معامل الإرتباط بيرسون، معادلة ألفا كرومباخ، النسب المئوية و التكرارات، المتوسط الحسابي و الإنحراف المعياري، إختبار T- test، و إختبار ليفن للتجانس، و الحزمة الإحصائية (SPSS). و قد أسفرت نتائج الدراسة على ما يلي : - مستوى مظاهر الجهد العاطفي اتجاه التلاميذ لدى أفراد العينة مرتفع . - مستوى مظاهر الميل لمهنة التعليم لدى أفراد العينة مرتفع. - توجد علاقة إرتباطية بين الجهد العاطفي إتجاه التلاميذ و الميل لمهنة التعليم لدى أفراد العينة . - لا توجد فروق دالة إحصائيا في الجهد العاطفي إتجاه التلاميذ لدى أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في الميل لمهنة التعليم لدى أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس . - توجد فروق دالة إحصائيا في الجهد العاطفي إتجاه التلاميذ لدى أفراد العينة تعزى لمتغير التخصص. - توجد فروق دالة إحصائيا في الميل لمهنة التعليم لدى أفراد العينة تعزى لمتغير التخصص .otherأساتذة التعليم الإبتدائيالجانب الوجدانيالجهد العاطفيمهنة التعليمOther