Titi, ZinebBorhani, Zineb2024-05-122024-05-122023http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/19155Dans un contexte d'enseignement/apprentissage des langues Une langue étrangère présente aux apprenants des défis difficiles. Très différent de leur langue maternelle. Au cours de cette étude. Les élèves font face à des défis et à des obstacles pour atteindre traduit sous la forme d'erreurs, en particulier des erreurs. Orthographique. Notre travail s'inscrit dans une approche didactique du FLE, notamment la didactique de l'écrit. Notre objectif est d'identifier et de recenser les erreurs orthographiques tout en s'appuyant sur une typologie bien précise. Pour mener à bien ce travail, nous avons choisi des étudiants inscrits en quatrième année moyenne. Cette étude nous permettra d'analyser les productions écrites tout en repérant les erreurs orthographiques et leurs impacts sur les productions écrites.frProduction écrite; Erreur orthographeOther