Habes, Ines RimaHarkou, Lilia2018-10-212018-10-212014http://hdl.handle.net/123456789/5351Notre mémoire porte sur le rôle des activités ludique dans l'enseignement /apprentissage de l'oral en classe de FLE chez les élèves de 3éme année primaire, où le jeu s'avère être un outil majeur de l'enseignement d'une langue étrangère par rapport à leur jeune âge.Ce rôle crucial des activités ludiques a été observé à travers des questionnaires adressés à une vingtaine d'enseignant. Ce travail se compose de deux parties :La première, un soubassement théorique présente les notions les plus importantes sur l'orale ainsi que la notion du jeu en classe de FLE.La seconde partie se focalise sur le coté pratique : une analyse quantitative des résultats obtenus (questions ouvertes et fermées) lors de la collecte des données.frActivité ludique : enseignement secondaireApprentissage : langue étrangère : activité ludique : expression oraleOther