مذكور، حليمقادري، الحاجمرابط، مسعود2025-03-242025-03-242022http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21567الدراسة تهدف إلى تحديد واقع تطبيق التقييم التكويني في حصص التربية البدنية والرياضة في المدارس الثانوية من خلال التعرف على وجهة نظر معلمي التربية البدنية والرياضة حول أهمية التقييم التكويني، وكشف كيفية تطبيقهم لهذا التقييم، ومعرفة الصعوبات التي يواجهونها في تطبيقه. تم إجراء البحث من خلال دراسة ميدانية لبعض المدارس الثانوية في ولاية أم البواقي، حيث تمثل مجتمع البحث في معلمي التربية البدنية والرياضة في المدارس الثانوية من خلال عينة شملت ستين معلمًا. وبالاعتماد على المنهج الوصفي واستخدام أداة الاستبيان، خلصنا إلى أن هناك إهمالًا في تطبيق التقييم التكويني في حصص التربية البدنية والرياضة بسبب عدة أسباب تم مناقشتها في هذه الدراسة.otherArticle