Haridi, IkhlasseBoulfekhar, Douaa2018-02-262018-02-262017http://hdl.handle.net/123456789/1864Notre mémoire traite le rôle du conte dans la production écrite, en classe de deuxième année moyenne. Notre travail de recherche se compose de deux parties. La première c'est la partie théorique, qui contient deux chapitres : Le premier chapitre : dans lequel nous avons abordé le champ conceptuel du conte et son aspect pédagogique, nous avons cité les types de ce support, sa structure et ses caractéristiques. Aussi nous avons abordé son aspect pédagogique et sa dimension didactiquefrDescriptionProduction écriteCompétence langagiereOther