بن عيسي, عبد القادرفتح الله, خالصة2023-09-272023-09-272022-06-102352-9962E-ISSN 2572-0147http://hdl.handle.net/123456789/16706تأتي هذهالدراسة بغرض التعرف على ماهية إدارةالمعرفة ودورهافيتحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي، وذلك من خلال دراسة مدى تأثير أبعاد إدارة المعرفة في تحسين جودة الخريجين بإحدى مؤسسات التعليم العالي بالجزائر وهي جامعة الجزائر3. حيث تم وضع فرضيتين ومناقشتهما وتحليل النتائجباستخدام نمذجة المعادلات البنائية القائمة على المربعات الصغرى الجزئية (SEM-PLS) وبرنامج SmartPLS، إضافة إلى استخدام برنامج spss.v26.وتم استخدام خريطة الأهمية- الأداء IPMA للتوسيع في نتائج (SEM-PLS) حيث تمكننا هذه التقنية من التعرف بسهولة على المتغيرات المهمة والتي ينبغي الاهتمام بها والعمل على تحسينها. وتستمد هذهالدراسةأهميتها من أهمية استثمار مؤسسات التعليم العالي في المعرفة لتحقيقالتقدمالتنافسيوالتحسين من جودة التعليم، حيث تعتبر مؤسسات التعليم العالي حاضنات للمعرفة، ويعدخلق المعرفةمن أبرزمهماتها واهتماماتها. This study aims at identifying what is knowledge management and its role in improving the quality of graduates of higher education institutions. The theoretical part was addressed to what is knowledge management, its concept and development, its operations and its components, then the justifications for applying knowledge management in higher education institutions and their objectives and their impact on Quality of graduates. Through the applied part, the impact of the dimensions of knowledge management on improving the quality of graduates was studied in one of the higher education institutions in Algeria, University of Algiers 3. This is done by developing two hypotheses, discussing them and analyzing the results using spss.v20. This study derives its importance from the importance of investing higher education institutions in knowledge to achieve competitive progress and improve the quality of education. Higher education institutions are incubators of knowledge.otherإدارة المعرفةنمذجة المعادلات البنائيةالتعليم العاليArticle