ويس، أنفالساري، عفراءكنوز, صابر2023-12-172023-12-172023http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17638أردنا من خلال بحثنا هذا تسليط الضوء على مدى أهمية الطرائق النشطة، و مدى تأثيرها الايجابي في التعلم، حيث سعت لتنمية المهارات والقدرات التربوية للتلاميذ في تدريس قواعد اللغة العربية في السنة الثانية من التعليم الثانوي, و تحديد دور المعلم في كونه موجها و مرشدا.اتبعنا في ذلك منهجا وصفيا تحليليا، من أجل تحليل النتائج المتحصل عليها من خلال الاستبيان، و معرفة مكانة اللغة العربية بين التلاميذ. الكلمات المفتاحية: طرائق التدريس؛ التعلم النشط؛ التعليم الثانوي؛ اللغة العربية؛ المتعلمotherOther