غراب, أميردوكالي, نصر الدينبن فاضل, فؤاد2018-06-272018-06-272015http://hdl.handle.net/123456789/3651أثبتت الدراسة أن الألعـاب الشبه رياضية تساهم في تنشئة الفرد اجتماعيا واتزانها عاطفيا وانفعاليا لما لها من دور ايجابي في تحسيـن السلوك الاجتماعي للتلميذ من حيث حسن التعامل مع الغير و التصرف اللائق مع زملاء أثناء حصـص التربية البدنية وفي الحياة اليومية وكذالك التحلي برح الرياضية أثناء المنافسات و من دون نسيان تكوين صدقات و روابط اجتماعية كما أن الألعاب الشبه ريـاضية تكتـسي أهمية كبيـرة حيث أصبحت من أهـم الطـرق التي تسـاعد الأساتذة على تحقيق جملـة من الأهـداف ولهذا ارتأينا الى طرح جملة من الاقتراحات: ضـرورة استعمـال الألعـاب الشبه ريـاضية في الحصص التربية البدنية و الرياضية مع إدراك أهميـة الألعـاب الشبـه ريـاضية في حيـاة التلميذ وتنميـة شخصيتـه وقـدراته الحـركية إضافة إلى ضـرورة مـراعاة ظـروف تطبيق الألعاب خـلال الحصة التربية البدنيةotherالقدرات الحركيةالألعـاب الشبه رياضيةأهمية الألعاب الشبه رياضية في تنمية الجانب الإجتماعي العاطفي لدى تلاميذ طور ثانويOther