Bennour, SomiaOuahab, Salim2018-10-162018-10-162014http://hdl.handle.net/123456789/5202Notre mémoire de recherche porte sur l'apport de l'illustration iconique dans la compréhension de l'écrit chez les élèves de 4ème année primaire. Ce travail se compose de deux parties :Une partie théorique : comprend tous les phénomènes et les aspects théoriques relatifs à l'illustration iconique et à la compréhension de l'écrit. Dans la deuxième partie pratique ; nous avons prévu une analyse détaillée du questionnaire destiné aux enseignants suivi d'une lecture analytique des résultats obtenus.frApprentissage langue étrangère : support pédagogique : imageOther