Djouani, ImaneSiafa, Athmane2020-01-302020-01-302019http://hdl.handle.net/123456789/9057Le choix de notre recherche s'est porté sur les difficultés d'apprentissage de la langue française dans le milieu rural, à travers une analyse quantitative et qualitative nous avons essayé de voir l'influence du milieu socioculturel et sociolinguistique de l'apprenant. Nous nous somme basée dans cette analyse sur la relation, plus ou moins étroite entre le processus d'apprentissage et le milieu socioculturel de l'apprenant. Nous avons conclu que ledit processus se trouve directement tributaire au milieu de l'enfant milieu aux représentations des parents envers cette langue.frSociolinguistiqueRepresentationMilieu socioculturelL'apprentissageOther