عرامي, حنانبوطبية, عوم2021-11-072021-11-072021http://hdl.handle.net/123456789/11303هدفت الدراسة للتعرف على تأثير التواصل اللفظي السائد لدى أساتذة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية على نتائج طلبة سنة أولى ماستر علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية تخصص تربوي بجامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي، حيث اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من اربعة اساتذة من اصل 08 اساتذة من معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية الذين اسندت لهم المحاضرات و الاعمال الموجهة للسنة اولى ماستر نشاط بدني رياضي تربوي في السداسي الثاني من الموسم الدراسي 2020/2021 تم اختيارهم بطريقة قصدية وكانت أبرز الاستنتاجات أن التواصل اللفظي الغير مباشر السائد لدى أساتذة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية يؤثر إيجابا على نتائج طلبة سنة أولى ماستر علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية تخصص تربوي بجامعة العربي بن مهيدي بأم البواقيotherالتحصيل الدراسيالتواصل اللفظيعلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضيةOther