Khammar boutheynaRomani rayaneAifour Mohamed Chérif2021-11-062021-11-062020http://hdl.handle.net/123456789/11040Les obstacles dans souffrent les apprenants au niveau de rythme et des stratégies d'apprentissage, poussent les enseignants à réfléchir aux diverses démarches pour faciliter l'acquisition et afin de remédier cette hétérogénéité. La pédagogie différenciée et l'un des moyens les plus admissibles pour gérer ce problème. A travers ses données recueillies, dans notre recherche sous forme d'analyse de questionnaire nous avons su l'efficacité de la pédagogie différenciée dans l'apprentissage.otherEvaluationRemédiationPédagogie différenciéeHétérogénéitéL'Impact de la pédagogie sur le rendement de la classe hétérogènecas de 5ème année primaireOther