كواشخية, أحلامسامعي, إيماننواصرية, منى2021-03-142021-03-142020http://hdl.handle.net/123456789/10265تهدف هذه الدراسة إلى معرفة علاقة الصلابة النفسية بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط(12-15 سنة) حيث استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بغية التحقق من صحة الفرضية المتمثلة في وجود علاقة ارتباط معنوية بين الصلابة النفسية والتحصيل الدراسي. ونظرا للصعوبات التي واجهتها الباحثتان في دراسة هذا الموضوع في المجال المحدد له قامت بتحليل الدراسات السابقة التي تناولت هذا الموضوع حيث أكدت كل هذه الدراسات وجود علاقة بين الصلابة النفسية والتحصيل الدراسي لدى الطلبة بصفة عامة ولم تصادف الباحثتان خلال دراستهما أي موضوع ينفي وجود هذه العلاقةotherالتحصيل الدراسيالطور المتوسطالصلابة النفسيةOther