عابد, وليدسالمي, علاء الدينالعزوطي, علاء الدين2021-11-072021-11-072021http://hdl.handle.net/123456789/11394الدور الذي يقوم به أستاذ مادة التربية البدنية والرياضية داخل المنظومة التربوية جد مهم في نقل المعارف وبناء الخبرات من جيل الى جيل بما يتماشى والغايات الكبرى للتربية والتعليم، فبناء المواقف التعلمية التعليمية يتطلب جهدا كبير من قبل الأستاذ من اجل جعل التلميذ يجند ويستثمر طاقاته ومكتسباته في أداء مهارة حركية اكتسبها من قبل او مهارة حركية جديدة بالنسبة اليه. فمن ههنا كان منطلق هذه الدراسة والتي هي بعنوان: " دور العمل باستخدام المهمة الحركية في تحسين الأداء المهاري لدى تلاميذ الطور الثانوي خلال حصص التربية البدنية والرياضية." يهدف الباحثان من خلال هذه الدراسة الى: معرفة دور المهام الحركية في تحسين الأداء المهاري لدى تلاميذ الطور الثانوي خلال حصص التربية البدنية والرياضية معرفة دور المهام الحركية في نشاط الكرة الطائرة في تحسين أداء مهارة استقبال وتمرير الكرة وتحويلها الى منطقة الخصم. لاستخدام المهام الحركية في نشاط القفز الطويل دور في تحسين الية تجنيد التلميذ لطاقاته واستثمارها اثناء الوثب. المنهج المتبع: المنهج الوصفي مجتمع وعينة البحث: 70 تلميذا من ثانوية عي البيضاء أدوات جمع المعلومات: اختبار لمس الكرة من اعلى. اختبار استقبال الكرة من أسفل. اختبار القفز داخل حوض الرمل. نتائج البحث: توصل الباحث الى ان 25 تلميذا بنسبة 35.71% لديهم تحكم جيد في مهارة لمس الكرة من اعلى في حين 32 تلميذا بنسبة 45.71% لديهم تحكم جيد في مهارة استقبال الكرة كذلك أظهرت النتائج ان 34 تلميذا بنسبة 48.57% لديهم تجنيد جيد للطاقات اثناء القفز. اذ يمكن ان ترجع هذه النتائج الى المهام الحركية المبرمجة من طرف الطالب الباحثان داخل الحصص التعليمية التعلمية في ظل المقاربة بالكفاءات. .otherالتربية البدنية والرياضيةالمهارة الحركيةأستاذ التربية البدنية والرياضيةOther