Hadifet, NawelMammeri, Soraya2018-10-162018-10-162015http://hdl.handle.net/123456789/5155Notre mémoire s'est intéressé à un problème complexe : comment améliorer les productions écrites aux apprenants en cycle moyen exactement les apprenants de deuxième année moyenne, à l'aide du conte? En effet ce genre littéraire a un impact positif sur l'apprentissage du FLE, cet impact réside dans la motivation des apprenants en raison de la qualité riche et merveille dont elle peut enrichir un cours du FLE et enrichir l'imaginaire des apprenants pour bien écrirefrApprentissage langue étrangère : support pédagogique : conteApprentissage langue étrangère : production écriteOther