Menai, BarizaOuahab, SalimMerad, Soumeya2024-04-152024-04-152023http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/18887Le recours à l'audiovisuel dans l'enseignement et l'apprentissage du Français Langue ?trangère (FLE) s'affirme comme une nécessité croissante et revêt une importance prépondérante, voire légitime, aux yeux de nombreux spécialistes en didactique et en pédagogie. Cette démarche de recherche s'inscrit dans une volonté de valoriser les stratégies d'enseignement à travers l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'education (TICE), notamment pour contrer la marginalisation de l'activité orale. Nous projetons une actualisation de la réalité multimédia au sein des séances d'expression orale, en mettant l'accent sur les observations et les analyses issues des enregistrements transcrits provenant du travail sur le terrain. The use of audiovisual aids in the teaching and learning of French as a foreign language (FLE) is becoming increasingly necessary and has taken on a predominant, indeed legitimate, importance in the eyes of many specialists in didactics and pedagogy. This research approach is part of a desire to enhance teaching strategies through the use of Information and Communication Technologies for Education (ICTTE), in particular to counter the marginalisation of oral activity. We plan to update the multimedia reality within the oral expression sessions, focusing on the observations and analyses from the transcribed recordings from the fieldwork.frMultimédia; Oral; Audiovisuel; TICE; Enseignement et apprentissageThesis