زقـاوة، أحمد2024-02-222024-02-222017-12-301112-9859http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/18542هدفت الدراسة الى التعرف على مصادر المشكلات كما يدركها طلاب الجامعة، وقد تكونت عينة الدراسة من (150) طالب وطالبة، استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وكانت الاستبانة هي الأداة المناسبة للموضوع، حيث تكونت في صورتها النهائية من (40) فقرة. وقد أسفرت النتائج عن تحديدي ثلاثة مشكلات رئيسية من وجهة نظر الطلاب وهي بالترتيب: اجتماعية، نفسية، أكاديمية. ودلت النتائج عن عدم وجود فروق في إدراك مصادر المشكلات تبعا لمتغير الجنس، التخصص الأكاديمي، المستوى الاقتصادي والمنطقة الجغرافية. انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات ذات العلاقة بالموضوع؛ تركزت على تفعيل الارشاد الأكاديمي داخل الجامعة، تفعيل الأبواب المفتوحة حول الثقافة المقاولاتية لتقريب الطالب من مشروعه المهني، التفكير في آليات للتنسيق بين الجامعة والمحيط الاجتماعي والاقتصادي لرعاية الشباب من كل المخاطر المحدقة. تساهم الدراسة الحالية في استشراف مستقبل الطالب بعد التخرج والبحث عن السيناريوهات الممكنة لحمايته فكريا ونفسيا واجتماعيا This study is interested in khnowing the sources of problems among University center of Relizane students. The researcher has developed a questinnaire consisted of (40) items, which was applied as a samples of (150) students. The arrangements of sources problems as students point of view was: sociological, psychological and academic consequently. Also, the result showed that there were no significant differences attributed to gender, academic specialization, economic level and geographic zone. In light of the findings the researcher had put a number of recommendations.The present study contributes in the future of the student after graduation and the search for possible scenarios to protect him intellectually, psychologically and sociallyotherالشباب؛ الطلاب؛ الجامعة؛ مصادر المشكلاتArticle