بلغالم، صفاءتلاييج، نوارة2022-10-192022-10-192022http://hdl.handle.net/123456789/13830هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن مستوى ونسبة إنتشار ظاهرة التنمر الإلكتروني بين أوساط طلبة المرحلة الثانوية للسنة الثانية ثانوي في تخصصات كل من العلوم التجريبية والآداب وفلسفة ولغات أجنبية بمدينة قصر الصبيحي. ولتحقيق ذلك تم الإعتماد على المنهج الوصفي، كما تم الإعتماد على إستبيان خاص بأشكال التنمر الإلكتروني يتضمن 40 بند مقسمة على 4 محاور. والذي تم توزيعه على عينة تقدر ب 87 طالب كما تم الإعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية لمعالجة المعلومات : الوسط المرجح، الوزن المئوي معامل الارتباط بيرسون وبالإستناد على برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS في نسخته 20 وأسفرت نتائج الدراسة على : - نسبة إنتشار ظاهرة التنمر الإلكتروني جاءت بدرجة متوسطة حسب تقديرات طلبة المرحلة الثانوية حيث بلغت قيمة الوسط المرجح للإستبيان ككل ب 1.94 و بوزن مئوي 64.66% . - أكثر أشكال إنتشارا لظاهرة التنمر الإلكتروني جاءت مرتبة كالاتي : الإهانة والتهديد والسخرية جاءت في المرتبة الأولى حيث تحصل المحور على وسط مرجح قدر ب 2.13 ووزن مئوي 71% ، النبذ الإجتماعي الإلكتروني جاء في المرتبة الثانية حيث تحصل المحور على وسط مرجح قدر ب 2.05 ووزن مئوي 68.33% ، الخداع الإلكتروني جاء في المرتبة الثالثة حيث تحصل المحور على وسط مرجح قدر ب 1.88 ووزن مئوي 62.66%، التشهير وتشويه السمعة والتحرش الجنسي جاء في المرتبة الرابعة حيث تحصل المحور على وسط مرجح قدر 1.73 ووزن مئوي 57.66% حيث نجد ان كل المحاور قد تحصلت على الدرجة المتوسطة. - لا توجد فروق دالة إحصائية بين إستجابات الطلبة تعزي لمتغير الجنس. - توجد فروق دالة إحصائية بين إستجابات الطلبة تعزي لمتغير التخصص لصالح تخصص لغات أجنبية . - كما خلصت الدراسة بناء على النتائج المتوصل اليها الى إقتراح برنامج إرشادي خاص بفئة المراهقين في المرحلة الثانوية للخفض من ظاهرة التنمر الإلكتروني.otherظاهرة التنمر الإلكترونيالبرامج الإرشاديةطلبة المرحلة الثانويةOther