Radjel, HamzaHarkou, Lilia2018-04-152018-04-152017http://hdl.handle.net/123456789/2850Dans ce travail, nous avons d'abord fait une modeste expérience qui consiste à faire écouter des documents sonores aux étudiants de le LMD, et faire par la suite la transcription des enregistrements obtenus afin de dégager l'interaction verbale qu'il ya eu entre l'enseignant de la séance de T.O. et ses apprenants. Nous pouvons dire que l'enseignement de l'oral est une tâche difficile, qui exige des stratégies fiables à la situation de communication pour y arriver. C'est pour cela, l'objectif notre travail de recherche est axé sur l'impact de l'interaction verbale dans le développement de la compétence communicative orale en classe de FLE. L'interaction comme moyen indispensable dans le développement de la compétence communicative, cette dernière, conçue différemment selon les spécialistes, se compose essentiellement de plusieurs composantes : linguistique, sociolinguistique / socioculturelle, pragmatique et référentielle.frInteraction verbaleCompétence communicativeLinguistique : composantSociolinguistiqueOther