Moualkia, YasmineChergui, Radja ManarOuahab, Salim2024-05-092024-05-092023http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/19084Les ateliers d'écriture dans la classe de FLE algérienne, et de 2AM en particulier, rencontrent à présent plusieurs défis qui empêchent l'atteinte de leurs objectifs et qui causent la régression de l'écrit scolaire. Notre travail cherche à identifier ces difficultés ainsi que leurs origines pour pouvoir proposer de pertinentes solutions afin d'y remédier. Pour pouvoir réaliser ce travail, une observation a été effectuée au sein de deux établissements d'enseignement moyen " Mustapha ABDENNOURI " et " MARADJI Ahmed " situés à Constantine, commune d'Elkhroub, et un questionnaire traitant le même sujet, a été adressé aux enseignants de cycles moyen exerçant dans la même wilaya.frAteliers d'écriture; Production de l'écritOther