عقون، حسام2023-12-142023-12-142023-07-241112-9859http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17612هدفت دراستنا إلى مقارنة بعض المهارات الحركية الأساسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية (6-7) سنوات تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق ذلك استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي، بتطبيق بطارية اختبارات حركية ميدانية (TGMD) اشتملت على ( 10) اختبارات على عينة بلغت (180) تلميذ منهم (97) ذكور و(83) اناث من (6-7) سنوات تم اختيارهم بطريقة عشوائية، يدرسون في بعض ابتدائيات بلدية عين كرشة على مستوى ولاية أم البواقي للعام الدراسي 2021/2022،وبعدالتحليل الاحصائي للبيانات باستعمال الإحصاءات الوصفية توصلنا إلى النتائج التالية :المقارنة بين الذكور والاناث باستخدام بطريقة اختبارات حركية (TGMD)لتقييم بعض المهارات الحركية الانتقالية لدى تلاميذ (6-7) سنوات. المهارات الحركية الانتقالية ( الجري، القفز، الحجل، الوثب إماما من الثبات، الوثب للأعلى) مهارات التحكم والسيطرة ( رمي الكرة، اللقف، الركل، رمي الكرة فوق مستوى الكتف، التنطيط Our study aimed to compare some basic motor skills of primary school students (6-7) years according to the gender variable, and to achieve this, we used the descriptive analytical approach, by applying a field kinetic test battery (TGMD) that included (10) tests on a sample of (180) students, including (97) males and (83) females from (6-7) years were randomly selected, studying in some elementaries of the municipality of Ain Karsha at the level of the state of Oum El Bouaghi for the academic year 2021/2022, and after statistical analysis of the data using descriptive statistics, we reached the results following: Comparison between males and females using the method of kinetic tests (TGMD) To evaluate some transitional motor skills among students (6-7) years. Transitional motor skills (running, jumping, partridge, jumping forward from stability, jumping up) Control and control skills (throwing the ball, catching, kicking, throwing the ball above shoulder level, bouncing).otherArticle