نزار, زهيرمحند الحاج, جمالدرويش, محمد2018-04-262018-04-262013http://hdl.handle.net/123456789/3042- هل ستعمل المدربون مبادئ وأسس علمية حديثة تسـاعدهم في انتقاء الناشئ؟ - هل يوجد فرفي في المستوى البدني والتقني لدى ناشئي مدرسة كرة القدم لبلدية قمبرالصبيحي مقاربة بالمعايير المثالية ؟ * فرضيات الدراسة: أ.الفرضية الرئيسية؛ - الاعتماد عاى الأسس العلمية الحديثة في انتقاء الناشئين بساعد على اكتشاف القدرات والمواهب. - يوجد فرق في المستوى البدني والتقني لتاشئي مدرسة كرة القدم ليلدية قصرالمبيحي مقارنة بالمعاييرالمثالية. ب.الفرضيات الجزئية: *-تختلف الكفاءة والمستوى العلمي من مدرب لآخر. *- تتعدد العناصر والمعايير المحددة لعملية الانتقاء. *- للمدرب دور رئيسي أثناء عملية الانتقاء. *- يوجد فرفي في الجانب التقني والبدني لدى ناشي مدرسة كرة القدم لبلدية نمهر الصبيحي مقاربة بالمعايير المثالية. * أهداف الدراسة: *- تحسيس المدربين بأهمية الإنتقاء العلمي.. *- إظهار مدى ايجابية الانتقاء البني عنى أسس علمية. *- اقتراح معاييرعلمية نساعد الدريين في اختيار الناشئين. *- تـسليط الضوء على فئة الناشئين كونها مستقبل الكرة في الجزائر. *-إجراءات الدراسة الميدانية: - العينة: اخترنا العينة العشوائية كونها من ابسط طرفي اختيار العينات، وتمثلت في 40 مدربا لكرة القدم لفئة الناشئين صنف (11-13) سنة. - المجال الزماني والمكاني؛ تمت الدراسة الميدانية في الفترة الممتدة مابين يوم 2013/03/10 إلى غاية 2013/04/02،عاى مستوى ولاية أم البواقي. - منهج الدراسة: اعتمدنا على المنهج الومفي باستخدام الاستبيان والاختبارات (اليدنية،التقنية) - النتائج المتوصل إليها؛ أثبتت الدراسة أن المدرب له دور فعال في عملية الانتقاء المبني على أسس علمية. - توصيات واقتراحات: - اختيار مدربين أكفاء للقيام بعملية الانتقاء -برمجة مخطط خاص بعملية الانتقاء من حيث الخطوات المنهجية وطرق استعمال القياسات ولاختبارات. - تطبيق اختبارات الانتقاء ومقارنة النتائج المحصل عليها بالمعايير المثالية الانتقاء-otherكرة القدمالتربية البدنية والرياضيةالمدربOther