Amara, Asma HeyfaAliguechi, Lamia2018-10-112018-10-112016http://hdl.handle.net/123456789/4875La recherche que nous avons entreprise, dans le cadre de notre mémoire de Master, consiste à l'effet de la dictée commentée dans l'enseignement/apprentissage de l'orthographe. Cette dictée, par conséquent, est-elle susceptibles d'aider ou, au contraire, gêner les apprenants dans leur cursus scolaire. Par ailleurs, pour mener à bout notre travail nous avons, à juste titre, choisi de mener une expérimentation sur le terrain et notre échantillon est composé essentiellement des élèves de classe de 5ème (cinquième) année primaire de l'école primaire Adjnef El Khoudhir, Ain Fakroun, wilaya d'Oum-El-Bouaghi. et avec excellence nous avons constaté une amélioration notable dans les écrits des apprenants grâce à l'effet de la dictée commentée.frApprentissage : langue étrangère : dictée commentée : orthographeOther