Hamlaoui YasmineFerrag Fares2021-11-042021-11-042020http://hdl.handle.net/123456789/11017Ladidactique des langues étrangères a connu un virage décisif et une véritable révolution conceptuelle suiteà l'émergence de la didactique des cultures. Le recours à l'approche interculturelle en enseignement garantie l'éloignement de toute position égocentrique ou ethnocentrique. Il favorise ainsi la découverte de l'autre dans sa diversité culturelle, et l'acquisition des compétences interculturelles, la présente étude tente de dévoiler l'importance que revêtent les compétences interculturelles préalables et le rôle qu'elle est susceptible de jouer dans le processus de l'acquisition de la langue et la compréhension de ses spécificitésfrCompréhensionCompétences interculturellesPréalablesDidactique des languesOther