Maanser, WafaBenahmed, Hadda2024-10-292024-10-292024http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20487Dans le contexte scolaire primaire algérien et avec les réformes de ce cycle, nous constatons un grand intérêt perceptible accordé à l'évaluation pédagogique parce qu'elle joue un rôle crucial dans l'acquisition de savoirs et l'amélioration des résultats des élèves. Elle est conçueactuellement comme l'une des préoccupations majeures de la didactique des langues. Notre travail de recherche est une étude exploratoire qui met en lumière l'importance de l'évaluation dans le cycle primaire et la manière dont elle est appliquée, alors que. notre objectif principal est d'étudier la nouvelle version d'évaluationdes acquis de fin cycle primaire pour cibler montrer son impact sur le rendement scolaire des apprenants de la cinquième année primaire et pour savoir si cette nouvelle version d'évaluation contribue à la réussite et la progression des élèves ou non. Mots-clés : L'évaluation, l'évaluation des acquis, compétences, critères, grilles d'évaluation, fin de cycle primaire, l'enseignement/ apprentissage.frL’évaluation ; L’évaluation des acquis ; Compétences ; Critères ; Grilles d’évaluation ; Fin de cycle primaire, L’enseignement/ ApprentissageOther