Nezar, AminaAifour, Mohamed Cherif2018-10-092018-10-092016http://hdl.handle.net/123456789/4789Notre recherche s'organise autour les stratégies d'enseignement en classe d'oral au département du français langue étrangère. Ce travail s'inscrit dans le cadre de la didactique de langue ; l'objectif est de dégager les différentes stratégies employées par l'enseignant qui incitent la prise de parole chez les étudiants de 1 ère année licence dont le but de développer chez eux une compétence de production orale.La partie théorique à pour but de mettre en oeuvre les déverses notions théorique ayant un rapport avec le sujet, que nous pouvons le devisé en deux titres : la production orale et les stratégies d'enseignement. Pour recueillir les données nécessaires ; nous avons opté pour une enquête par questionnaire et une observation sur terrain ; nos analyses sont effectuées par une approche quantitative puis l'analyse des séances observées. Enfin, dans le même ordre d'idées, à travers les résultats obtenus nous avons tenté de confirmer les hypothèses proposées au début de notre sujet.frStratégie enseignement : expression oraleApprentissage : langue étrangère : expression oraleOther