عولمي, سميةزقرور, شيماءإيدير, حسان2020-02-052020-02-052019http://hdl.handle.net/123456789/9146التوصل إلى انجاز حصة التربية البدنية والرياضية باستعمال الألعاب الصغيرة لما لها من أهمية خاصة في تنمية التوافق الحركي بدفع التلميذ إلى بذل مجهودات إضافية. - دراسة خصوصيات الطفل (11 - 12 سنة) المتعددة. - إبراز مختلف أشكال الألعاب الصغيرة ودورها في تطوير التوافق الحركي. - معرفة أحسن مرحلة عمرية لتحسين التوافق الحركي - لفت انتباه المسؤولين بإدراج الألعاب المصغرة في مادة التربية البدنية تقارب بين العينتين الضابطة والتجريبية في مستوى جميع العناصر البدنية المختبرة أثناء أجرا ء الاختبارات القبلية. -استقرار وثبات في مستوى الصفات البدنية المستهدفة في بحثنا لدى العينة الضابطة أثناء الاختبارات القبلية والبعدية ولم تحقق تحسن خلال هذه الفترة. -تحسن في مستوى الصفات البدنية المستهدفة لدى العينة التجريبية في الاختبارات البعدية بالنسبة للاختبارات القبلية -حققت العينة التجريبية تقدم في مستوى الصفات البدنية المستهدفة خلال الاختبارات البعدية منه عن العينة الضابطةotherالألعاب الصغيرةالتوافق الحركيالوحدة التعليميةالنشاط البدني الرياضي المدرسيOther