Saibi, NawelNezzar, Samah2018-02-132018-02-132017http://hdl.handle.net/123456789/1574La compréhension orale est une compétence fondamentale et déterminante dans la communication et l'acquisition d'une langue étrangère. A partir d'une étude comparative menée auprès de soixante-cinq apprenants de deuxième année moyenne, nous avons examiné la capacité d'accéder au sens d'un message oral notamment une légende urbaine en nous appuyant sur la vidéo comme support didactique représentant une véritable aide dans l'apprentissage du français langue étrangère. Les scores obtenus chez le groupe expérimental ont été plus élevés que ceux du groupe témoin .Ces résultats montrent l'effet indéniable du support vidéo sur la construction du sens d'un message oralfrCompréhension oraleLangue étrangèreLégendeOther