تحديات ومعوقات التعليم المحاسبي في الوطن العربي تجربة الجزائر نموذجا
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Date
2021-10-05
Authors
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Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يهدف هذا البحث الي تحديد اهم التحديات التي تواجه التعليم المحاسبي في الوطن العربي، والصعوبات التي تعترضه في معظم الدول ودراسة تجربة الجزائر كنموذج، وهذا في ظل الاهتمام المتزايد بالتعليم المحاسبي محليا ودوليا وأهميته للمجتمع وسوق العمل ومهنة المحاسبة.
وقد توصلنا الى ان التعليم المحاسبي في الوطن العربي والجزائر يعاني القصور والخلل في مختلف الجوانب، سواء من حيث البرامج أو مواكبة سوق العمل أو نوعية مخرجاته) كفاءة الطلبة المتخرجين من قسم المحاسب (، أي وجود فجوة بين برامج التعليم المحاسبي في الجامعات العربية ومتطلبات سوق العمل، وهذا حسب ما اثبتته الدراسات الميدانية التي تناولت الموضوع من جوانب مختلفة، وهذا الوضع يطرح جملة من التحديات أهمها تقليص هذه الفجوة من خلال تطوير برامج التعليم المحاسبي وكيفية تدريسها، وإعطاء الأهمية للتدريب العملي، وتذليل الصعوبات أمام الطلبة وهيئة التدريس، وتمكينهم من تخطي المشاكل المتعلقة بالتعليم الالكتروني، خاصة في ظل ازمة كورونا الحالية والاخذ بعين الاعتبار المعايير الدولية للتعليم المحاسبي والتغيرات المتسارعة في بيئة الاعمال المحاسبية والتوجه نحو العولمة المحاسبية .
Cet étude vise à identifier les défis les plus importants auxquels est confrontée la formation comptable dans le monde arabe .et mettre en lumière les difficultés les plus marquantes rencontrées dans la plupart des pays, par conséquent à étudier l'expérience de l'Algérie comme modèle et ce à la lumière de l'intérêt croissant pour la formation comptable au niveau local et international et son importance pour la société, le marché du travail et la profession comptable. Nous sommes arrivés à la conclusion que l'enseignement comptable dans le monde arabe et en Algérie souffre de lacunes et d’insuffisances sous divers aspects, que ce soit au niveau des programmes, de l'adéquation avec le marché du travail, ou de la qualité de ses entrants (l’aptitude des étudiants diplômés en comptabilité) C'est-à-dire qu'il existe un écart entre les programmes d'enseignement de la comptabilité dans les universités arabes et les exigences du marché du travail, comme le prouvent les études qui ont traité le sujet sous différents angles. Cette situation pose un certain nombre de défis, dont le plus important est de réduire cet écart à travers le développement de programmes d'enseignement de la comptabilité et la manière de les enseigner, de donner de l'importance à la formation pratique, de surmonter les difficultés qu’affrontent les étudiants et les enseignants, et de leur permettre de devancer les problèmes liés à l'apprentissage en ligne, en particulier dans cet actuel contexte de crise de Corona, et en tenant compte des normes internationales de formation comptable et des changements rapides. Dans l'environnement des affaires comptables et la tendance à la mondialisation de la comptabilité.
Description
Keywords
التعليم المحاسبي؛ معوقات التعليم المحاسبي؛ الجامعات العربية؛ مناهج التعليم المحاسب
Enseignement comptable; obstacles à l'enseignement comptable; universités arabes; programmes d'enseignement comptable.