مفاهيم التربية الوجدانية المتضمنة في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة من الطور الابتدائي
| dc.contributor.author | دحدوح، خولة | |
| dc.contributor.author | بوعلي، بديعة | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-27T20:18:56Z | |
| dc.date.available | 2024-10-27T20:18:56Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تضمن مفاهيم التربية الوجدانية في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي، ولتحقيق ذلك اتبعت الطالبة المنهج الوصفي بالاعتماد على أسلوب تحليل المحتوى، حيث تم إعداد استبيان لتحليل المحتوى كأداة للدراسة، وبعد معالجة البيانات بالاعتماد على الأساليب الإحصائية (التكرارات والنسب المئوية) تم التوصل إلى النتائج التالية مفاهيم التربية الوجدانية المتضمنة في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي تكررت (596) مرة مقسمة إلى (6) محاور أساسية، والتي تم ترتيبها حسب درجة توافرها إلى ما يلي مفاهيم التواصل العاطفي: جاءت في المرتبة الأولى، بتكرار (266) ما يعادل (44.63%) مفاهيم الثقة بالنفس: جاءت في المرتبة الثانية، بتكرار (132) ما يعادل (22.14%) مفاهيم المسؤولية الاجتماعية: جاءت في المرتبة الثالثة، بتكرار (79) ما يعادل (13%) مفاهيم التعاطف: جاءت في المرتبة الرابعة، بتكرار (63) ما يعادل (10.57%) مفاهيم الوعي العاطفي: جاءت في المرتبة الخامسة، بتكرار (30) ما يعادل (5.03%) المفاهيم الأخلاقية: جاءت في المرتبة السادسة والأخيرة، بتكرار (26) ما يعادل (4.36%) | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20325 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
| dc.subject | الكتاب المدرسي؛ اللغة العربية؛ التربية الوجدانية | |
| dc.title | مفاهيم التربية الوجدانية المتضمنة في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة من الطور الابتدائي | |
| dc.type | Other |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- مفاهيم التربية الوجدانية المتضمنة في الكتاب المدرسي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة من الطور الابتدائي.pdf
- Size:
- 4.22 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: