قلق الإمتحان و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ البكالوريا
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين قلق الإمتحان والتحصيل لدى تلاميذ البكالوريا بثانويتي : فراق عيسى بلدية بئر الشهداء و بن دعاس احمد بدائرة عين مليلة بولاية ام البواقي (الجزائر)، حيث إستخدم الباحثتان المنهج الوصفي، فقد تكونت الدراسة من 63 تلميذا وتلميذة، ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد إستخدمت الطالبتان مقياس قلق الإمتحان لسارسون، وبعد عرض ومناقشة نتائج الدراسة، توصلنا إلى ما يلي :
- هناك علاقة طردية ضعيفة غير دالة إحصائيا بين قلق الإمتحان والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ البكالوريا.
- هناك علاقة عكسية بين الخوف والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ البكالوريا.
- هناك علاقة طردية بين الارتباك والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ البكالوريا.
Description
Keywords
تلاميذ البكالوريا, التحصيل الدراسي, قلق الامتحان